وزارت بهداشت

رئیس مرکز جوانی جمعیت وزارت بهداشت از اجرای دوره آموزشی هادیان زندگی با هدف تربیت ۹۰۰ مربی در راستای فرهنگ‌سازی ازدواج آسان و بهنگام، فرزندآوری به‌موقع و متعدد و حفظ حیات جنین خبر داد.

مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در واکنش به برخی شایعات مبنی بر تورم دارو به رغم دریافت ارز ۲۸ هزار و ۵۰۰ تومانی توضیحاتی منتشر کرد.

معاون بهداشت وزارت بهداشت درباره سویه جدید کرونا و رصد نمونه‌های مثبت کرونا در کشور توضیح داد.

معاون وزیر بهداشت عنوان کرد؛ ساماندهی ساختار مراکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی در دانشگاه‌ها معاون آموزشی وزارت بهداشت از ساماندهی ساختار مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش علوم پزشکی در دانشگاه‌ها و ورود این مراکز به بحث مطالعات درسی و کوریکولوم‌های آموزشی خبر داد. کد خبر : 876293 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در سمینار مدیران مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی گفت: مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش مغز متفکر دانشگاه‌ها هستند، در نتیجه توسعه آموزش پزشکی باید از مسیر مرکز مطالعات توسعه آموزش (EDC) بگذرد. وی با بیان اینکه مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش (EDC و EDO)، مغز متفکر دانشگاه‌های علوم پزشکی هستند، افزود: تمام توان برای تقویت این مراکز و حل چالش‌های موجود از جمله بحث ساماندهی ساختار سازمانی، ارتقای اعضای هیات علمی و تامین منابع انسانی به کار گرفته شود. باقری فرد افزود: مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش، به عنوان مراکز R&D (تحقیق و توسعه)، نباید کار اجرایی کنند بلکه تمام اقدامات در حوزه توسعه آموزش علوم پزشکی باید از مسیر EDC بگذرد. معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر جایگاه برجسته و مهم مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش، بیان کرد: این مراکز باید در دانشگاه‌ها به رسمیت شناخته شود و ساختار آن‌ها بر اساس نیاز به صورت قانونی شکل گیرد. وی افزود: همچنین بخش‌های دانشجویی در EDC و EDO‌ها تقویت شود و در زمینه هویت بخشی این مراکز تلاش شود. باقری فرد تصریح کرد: یکی از وظایف مهم EDC ها، ورود به بحث مطالعات درسی و کوریکولوم‌های آموزشی و انجام بررسی‌های کارشناسی بر روی آن است. انتهای پیام/

رئیس کمیته اعتبار بخشی دانشکده‌های پزشکی کانادا: برنامه پزشک خانواده نماد تلفیق خدمت‌رسانی پزشکی و آموزش اجتماعی در ایران است رئیس کمیته اعتباربخشی دانشکده‌های پزشکی کانادا با اشاره به تلفیق خدمات بهداشتی و آموزشی اجتماعی محور، افزود: این تلفیق نمادی فوق‌العاده برای پاسخگویی اجتماعی در برنامه پزشکی خانواده است. کد خبر : 876047 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، پروفسور «رابرت وولارد» رئیس کمیته اعتباربخشی دانشکده‌های پزشکی کانادا و عضو فدراسیون جهانی آموزش پزشکی در جلسه نشست تبادل تجربیات در حوزه آموزش و خدمات بهداشتی بیان کرد: نظام آموزش و سلامت ارتباط تنگاتنگ و پیچیده‌ای با هم دارند. او با اشاره به بررسی جزئیات نظام سلامت در ایران از اقدامات انجام شده در حوزه آموزش و خدمات بهداشتی ابراز خرسندی کرد و افزود: بین آموزش و سلامت تعامل بسیار مؤثر و مستمری وجود دارد و نظام جدیدی در این راستا خلق شده و تجربیات موفق در ایران قابل مشاهده است. او گفت: جوانان در این راستا با روش‌های جدید آموزش‌های لازم را فرا می‌گیرند و کادر عظیمی از پزشکان عمومی در ایران وجود دارد و همکاری تنگاتنگ دانشگاه‌ها مشاهده می‌شود. عضو فدراسیون جهانی آموزش پزشکی با اشاره به تلفیق خدمات بهداشتی و آموزشی اجتماعی محور، افزود: این تلفیق نمادی فوق‌العاده برای پاسخگویی اجتماعی در برنامه پزشکی خانواده است. او تصریح کرد: زمانی این تلفیقات محقق می‌شود که در دل جامعه و بطن جامعه باشد و اساتید و دانشجویان در بین مردم حضور داشته باشند. رئیس کمیته اعتباربخشی دانشکده‌های پزشکی کانادا افزود: تلفیق آموزش و خدمات سلامت و انجام کار عملیاتی در این راستا، افتخاری بزرگ برای ایران است، در واقع این فرصتی برای استفاده از تجارب و ساماندهی نظرات است و در این راستا یادگیری بسیار مهم است و آموزش‌ها باید جامع و کامل باشد البته یادگیری باید دو طرفه انجام و اشتیاق ایجاد شود. او بیان کرد: نظام سلامت در ایران متمایز است و از لحاظ اجتماعی سعی می‌کند به افراد در مکان‌های مختلف، خدمات سلامت ارائه دهد. پرفسور وولارد افزود: در واقع با توجه به اینکه فرهنگ‌های مختلف در ایران مقیم هستند؛ ارائه خدمات به آن‌ها سخت است. او بیان کرد: با توجه به وجود اشتیاق و هوش سرشار متخصصین در ایران باید از این ظرفیت استفاده شود تا بتوان به افراد در سطوح مختلف، خدمات سلامت ارائه کرد. انتهای پیام/

علیرضایی: بیمارستان‌ها ملزم به اجرای بخشنامه «تعالی نظام ارائه خدمات توانبخشی» هستند رئیس مرکز مدیریت پیوند و درمانی بیماری‌ها در اجلاس معاونان درمان در خصوص توسعه خدمات توانبخشی در کشور گفت: با توجه به جمعیت سالمند کشور، بالا بودن آمار ابتلا به سکته مغزی، سکته قلبی، سوانح و حوادث جاده‌ای که منجر به بروز آسیب‌های نخاعی و ضایعات مغزی می‌شود، توسعه خدمات توانبخشی در کشور مورد تاکید است. کد خبر : 874872 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، امیرحسام علیرضایی رئیس مرکز مدیریت پیوند و درمانی بیماری‌های وزارت بهداشت در اجلاس معاونان درمان با بیان اینکه دانشگاه‌های علوم پزشکی مکلفند تخت‌های توانبخشی را در بیمارستان‌های تابعه خود مطابق با تعداد تخت در نظر گرفته شده برای هر دانشگاه در "سند نقشه راه درمان تا افق سال ۱۴۰۸ " ایجاد کنند، افزود: با توجه به اهمیت خدمات توانبخشی و ابلاغ بخشنامه تعالی نظام ارائه خدمات توانبخشی در تاریخ ۱۴ مرداد سال جاری توسط معاون درمان وزارت بهداشت، تمامی بیمارستان‌های دانشگاهی دارای بخش آنژیوگرافی- آنژیوپلاستی، بخش جراحی قلب باز، بیمارستان‌های دانشگاهی تک تخصصی با گرایش قلب و ریه و تمامی مراکز دانشگاهی مجری برنامه مدیریت درمان سکته حاد قلبی (بیمارستان‌های ۲۴۷) ملزم به ایجاد واحد بازتوانی (توانبخشی) قلبی ریوی هستند. او در خصوص ایجاد کلینیک توانبخشی افزود: همچنین تمامی بیمارستان‌های دانشگاهی جنرال بالای ۱۰۰ تخت که دارای بخش‌های مرتبط از جمله جراحی مغز و اعصاب، داخلی مغز و اعصاب، ارتوپدی، جراحی عمومی و بخش‌های ویژه از جمله ICU، SCU و ... بوده و یا مراکز ارجاعی تروما، ملزم به ایجاد کلینیک توانبخشی هستند. رئیس مرکز مدیریت پیوند و درمان بیماری‌های وزارت بهداشت در خصوص ایجاد واحد فیزیوتراپی گفت: تمامی بیمارستان‌های جنرال دانشگاهی زیر ۱۰۰ تخت بالای ۶۴ تخت نیز که دارای بخش‌های جراحی مغز و اعصاب، داخلی مغز و اعصاب، ارتوپدی، جراحی عمومی و بخش‌های ویژه از جمله CCU و ICU هستند، مجازند واحد فیزیوتراپی مطابق با ضوابط و استاندارد‌های این بخشنامه داشته باشند. او ادامه داد: هر دانشگاه مجاز است با رعایت حداقل ۸ تخت برای هر بخش، سهمیه تعلق گرفته را بین بیمارستان‌های بزرگ تحت پوشش خود که دارای بیشترین بخش‌های مرتبط با خدمات توانبخشی از جمله جراحی مغز و اعصاب، داخلی مغز و اعصاب، ارتوپدی، جراحی عمومی و بخش‌های ویژه هستند، توزیع کند. علیرضایی گفت: دوره توانبخشی بستری برای هر بیمار حداکثر سه هفته بوده و برای یکبار در سال امکانپذیر است و بستری در این بخش‌ها صرفا جهت بیمارانی است که از بخش تخصصی مرحله حاد بیماری ترخیص شده اند. او ادامه داد: بیمارانی که در بخش بستری توانبخشی بستری می‌شوند، باید مطابق با "شناسنامه و استاندارد خدمات بخش بستری بزرگسالان" ابلاغی وزارت بهداشت مبتلا به یکی از بیماری‌های سکته مغزی، ضایعه نخاعی، ضایعات مغزی اکتسابی (صدمات تروماتیک و غیرتروماتیک)، ام اس، نوروپاتی اکتسابی ناتوان کننده مانند گیلن باره و CIDP و بیماری‌های روماتولوژیک باشند و با هماهنگی فوق تخصص روماتولوژی پذیرش می‌شوند. وی در بخش دیگری از سخنان خود مهم‌ترین عامل رشد شاخص اهدای عضو را فرهنگسازی دانست و گفت: توسعه این خدمات در دانشگاه‌ها منوط به حمایت تمام قد مدیران ارشد دانشگاه‌ها از برنامه اهدای عضو و پرداخت به موقع حق الزحمه تخصیص یافته از سمت وزارت بهداشت به همکاران در فرایند اهدای عضو است. انتهای پیام/

معاون وزارت بهداشت: برنامه‌های حوزه آموزش باید تغییر کند/ کمبود ۵٨ هزار نیرو در عرصه بهداشت معاون وزارت بهداشت گفت: برنامه‌های حوزه آموزش باید تغییر کند به گونه‌ای که بتوانیم پزشکانی تربیت کنیم تا بتوانند در سطح یک و در روستا‌ها خدمت ارائه کنند. کد خبر : 873600 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حسین فرشیدی، معاون بهداشت وزارت بهداشت در مراسم افتتاحیه همایش تجلیل از دستاورد‌ها و تکریم فعالان نظام بهداشت کشور بر تاکید مقام معظم رهبری و رئیس جمهور بر گسترش حوزه بهداشت اشاره کرد و گفت: تقویت نظام شبکه از مهم‌ترین برنامه‌های حوزه بهداشت است. وی ایجاد فضای کاری و لجستیک مناسب، تامین نیروی انسانی و تعریف فرایند‌های ارائه خدمت را برای تقویت شبکه ضروری خواند و گفت: برنامه‌های حوزه آموزش نیز باید تغییر کند به گونه‌ای که بتوانیم پزشکانی تربیت کنیم که بتوانند در سطح یک و در روستا‌ها ارائه خدمت کنند. فرشیدی از کمبود ۵٨ هزار نیرو در حوزه بهداشت خبر داد و افزود: ارجاع مناسب بیمار به فرد مناسب از طریق سیستم و نظام درست باید انجام شود. وی خاطر نشان کرد: اجرای درست نظام ارجاع باید منجر به کاهش پرداخت از جیب مردم و دسترسی کامل به خدمات مناسب شود. فرشیدی بر تغییر فعالیت‌های حوزه شهری از ارائه خدمات غیرفعال به فعال و پویا تاکید کرد. معاون بهداشت وزارت بهداشت با بیان اینکه خوشحالم که دانشجوی دکتر ملک افضلی بودم، افزود: عزیزانی که تاریخ بهداشت محسوب می‌شوند باید حتما در این مراسم مورد تجلیل قرار بگیرند. انتهای پیام/

اجتماع بزرگ جامعه نظام سلامت در حمایت از مردم مظلوم غزه فردا برگزار می‌شود رئیس مرکز بسیج جامعه پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از اجتماع بزرگ جامعه نظام سلامت در حمایت از مردم مظلوم غزه در ساعت ۱۰ صبح فردا (چهارشنبه ۲۶ مهرماه) در میدان فلسطین تهران خبر داد. کد خبر : 873733 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سلیمان حیدری رئیس مرکز بسیج جامعه پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: جامعه پزشکی کشور طی ۱۰ الی ۱۱ روزی که از عملیات طوفان الاقصی می‌گذرد حمایت خود را از برادران و خواهران فلسطینی خود به‌ویژه مردم مظلوم و بی‌دفاع غزه اعلام داشته‌اند. رئیس مرکز بسیج جامعه پزشکی وزارت بهداشت، خاطرنشان کرد: بسیج جامعه پزشکی وزارت بهداشت بعد از عملیات طوفان الاقصی آمادگی خود را برای ارائه هرگونه خدمات درمانی و بهداشتی به برادران فلسطینی خود اعلام کرده است و با هماهنگی اداره کل امور بین‌الملل و هلال‌احمر جلساتی را در حمایت از مردم فلسطین برگزار کرده است.  حیدری در پایان گفت: از همه همکاران خود در حوزه سلامت دعوت می‌کنیم تا فردا در اجتماع بزرگ جامعه نظام سلامت در حمایت از مردم مظلوم غزه حضور به عمل آورند.   انتهای پیام/

در جلسه کارگروه تکنولوژی‌های نوین آموزشی مطرح شد؛ تدوین سند توسعه تکنولوژی‌های نوین آموزش پزشکی معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه توسعه کاربردی تکنولوژی‌های نوین آموزش پزشکی جزو اولویت‌های کاری قرار گیرد، اظهار کرد: از طرح‌های نو و پروژه‌های دانشجویان نخبه المپیاد علمی در این راستا حمایت شود. کد خبر : 873378 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابوالفضل باقری‌فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در جلسه کارگروه تکنولوژی‌های نوین آموزشی با بیان اینکه جایگاه استفاده از تکنولوژی‌های نوین در آموزش پزشکی بسیار حائز اهمیت است، اظهار کرد: این تکنولوژی‌ها مکمل آموزش‌های سنتی و حضوری هستند. وی گفت: نیاز به تکنولوژی‌های جدید آموزش از زمان کووید شدت گرفت و جهش خوبی را در طول سه سال گذشته شاهد بودیم. بیش از ۷۰ درصد تکنولوژی‌ها نوین و شبیه‌ساز‌ها در حوزه آموزش پزشکی بومی شده است و انتظار می‌رود به مرحله خودکفایی وصادرات برسیم. وی افزود: ساختار کارگروه شبیه‌سازی باید مورد بازنگری قرار گیرد و موضوع سیاست گذاری، توانمندسازی، رصد منظم و استفاده بهینه از تکنولوژی‌ها در مرکز EDC پیگیری شود.  معاون آموزشی وزارت بهداشت از برگزاری اولین همایش شیخ الرئیس با هماهنگی مرکز نصر در آذر ماه امسال خبر داد و گفت: هماهنگی با مراکز صنعتی و مشارکت فعال با شرکت‌های دانش‌بنیان باید جزو اولویت‌های کاری مرکز نصر قرار گیرد و از طرح‌های نو و پروژه‌های دانشجویان نخبه المپیاد علمی در راستای توسعه تکنولوژی‌های نوین در آموزش پزشکی حمایت شود. وی ضمن اعلام حمایت از طرح‌های نو در زمینه توسعه تکنولوژی‌های نوین آموزش پزشکی، افزود: آموزش پزشکی باید در مسیر بهره‌برداری از شبیه‌ساز‌ها متحول شود و کوریکولوم‌های آموزشی هم مورد بازنگری قرار گیرد. باقری فرد با اشاره به ایجاد داروخانه مجازی، یونیت مجازی و ارائه آموزش زبان انگلیسی برای دانشجویان خارجی به صورت مجازی افزود: باید بحث تکنولوژی‌های نوین در حوزه آموزش پزشکی به طور جدی پیگیری و با بازدید و ر صد منظم در اعتباربخشی سالیانه دانشگاه‌ها لحاظ شود. در ادامه  حوریه محمدی، رئیس مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت در این جلسه گفت: تکنولوژی‌های نوین باید دارای جایگاه خاص باشد و ساختاری متشکل از تیم نخبگان، اعضای هیات‌علمی و دانشجویان نخبه در این راستا حضور داشته باشند. وی گفت: بحث سیاست‌گذاری برای انتخاب مناسب تکنولوژی‌های نوین آموزشی پیگیری شود؛ تکنولوژی‌هایی که کیفیت آموزش پزشکی را ارتقاء دهند و هم عدالت آموزشی را برقرار کنند. مهمترین وظیفه ما در سال جاری، تدوین سند تکنولوژی‌های نوین آموزشی است. ایجاد مرکز نوآوری ستادی برای استفاده از تکنولوژی‌های نوین در ادامه احسان شریفی‌پور، سرپرست مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی در این جلسه با بیان اینکه سیستم آموزش ایران یکی از سیستم‌های قابل اعتماد و پیشرو است، اظهار کرد: برای ترویج و به کارگیری کاربردی تکنولوژی‌های نوین در آموزش پزشکی تلاش و مرکز نوآوری ستادی ایجاد شود. وی بر تولید و توسعه تکنولوژی‌های نوین با همکاری دانشگاه‌های صنعتی و پارک‌های علم و فناوری تاکید کرد.  به‌روزشدن روش‌های آموزشی و استفاده از تکنولوژی‌های نوین، توسعه مراکز نوآوری، ساختارمند شدن مرکز مهارت‌های بالینی وحفظ حلقه‌های ارتباطی با شرکت‌های دانش‌بنیان از دیگر موارد مطرح شده در این جلسه بود. انتهای پیام/

معاون آموزشی وزارت بهداشت: موسسه آموزشی طب انتقال خون در پذیرش دانشجوی خارجی اقدام کند معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: موسسه عالی آموزشی پژوهشی طب انتقال خون باید در پذیرش دانشجویان خارجی، ارائه بورسیه‌های آموزشی، برگزاری دوره‌های مهارتی و توانمند سازی افراد در رده‌های مختلف و حضور گستره‌تر در عرصه بین المللی اقدام کند.  کد خبر : 873453 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در نشست هم اندیشی با مدیر کل سازمان انتقال خون ایران به انجام فعالیت‌های گسترده در این سازمان اشاره و بیان کرد: سازمان انتقال خون، یکی از مصادیق بارز ادغام آموزش پزشکی در نظام سلامت است و موسسه عالی آموزشی پژوهشی طب انتقال خون با توجه به دارا بودن ظرفیت بالا می‌تواند با همکاری مرکز ملی آموزش مهارتی وحرفه‌ای علوم پزشکید دوره‌های آموزشی در حوزه انتقال خون و در سطح ملی و بین المللی برگزار کند.  معاون آموزشی وزارت بهداشت به اهمیت کار سازمان انتقال خون اشاره و عنوان کرد: نه تنها آحاد مردم بلکه همه گروه‌های آموزشی باید در زمینه بحث انتقال خون، مهارت‌های لازم را فراگیرند.  وی با تاکید بر نیاز کشور به فرآورده‌های خونی تصریح کرد: موسسه عالی آموزشی پژوهشی طب انتقال خون که دارای اعتبار بین المللی است و می‌بایست در راستای انتقال تکنولوژی برای فرآورده‌های خونی، بیشتر تلاش کند.   باقری فرد، موسسه عالی  آموزشی پژوهشی طب انتقال خون را به عنوان مغز متفکر معرفی کرد و افزود: با توجه به اینکه این موسسه مورد تایید WHO است، باید از این ظرفیت استفاده و در زمینه بین المللی سازی، پذیرش دانشجویان خارجی، ارائه بورسیه‌های آموزشی، برگزاری دوره های مهارتی و توانمند سازی افراد در رده های مختلف و حضور گستره تر در عرصه بین المللی اقدام کند.  گفتنی است؛ مدیران معاونت آموزشی وزارت بهداشت در این نشست حضور داشتند و نقطه نظرات خود را در خصوص ارتقاء عملکرد بخش‌های مختلف سازمان انتقال خون بیان کردند. انتهای پیام/