آغاز ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی فرایند ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان مقطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه علوم‌توانبخشی و سلامت اجتماعی آغاز شده و تا ۲۶ شهریور ادامه دارد. کد خبر : 867736  به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، فرایند ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان مقطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه علوم‌توانبخشی و سلامت اجتماعی آغاز شده و تا روز یکشنبه ۲۶ شهریور ماه ادامه دارد. پذیرفته‌شدگان با مراجعه به سامانه جامع آموزشی هم‌آوا می‌توانند نسبت به فرایند ثبت‌نام  غیرحضوری اقدام کنند. پس از انجام ثبت‌نام و بارگذاری مدارک به صورت اینترنتی، پذیرفته‌شدگان از ۳ تا ۵ مهر ماه فرصت دارند مدارک خود را به صورت فیزیکی به مسئولان این مرکز آموزشی تحویل دهند.  دانشجویان شاغل در رشته‌های مرتبط با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می‌بایست سند تعهدنامه دانشجویی مطابق باپیش‌نویس اعلام شده از سوی صندوق (موجود در سامانه "بوستان" بخش فرم‌ها) در یکی از دفاتر اسناد رسمی تنظیم و ثبت‌کنند. بنابر اعلام معاونت آموزشی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، کلاس‌های دانشجویان نوورود دانشجویان مقطع کارشناسی‌ارشد این مرکز آموزشی از روز شنبه ۸ مهر ماه آغاز می‌شود.   دانشجویانی که متقاضی خوابگاه هستند، پس از انجام مراحل ثبت‌نام در سامانه هم‌آوا و دریافت شماره دانشجویی با مراجعه به سامانه "بوستان" می‌توانند نسبت به تکمیل پرونده خود در بخش دانشجویان نوورود اقدام کنند. آخرین فرصت برای تشکیل پرونده ۲۷ شهریور ماه است. انتهای پیام/

استفاده از ربات‌های کمک آموزشی در آینده نزدیک معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند گفت: با همکاری دانشگاه‌های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در راستای استفاده از ربات‌های آموزشی اقدامات مهمی انجام داده‌ایم و ربات‌های کمک آموزشی در آینده نزدیک وارد دانشگاه‌ها خواهند شد. کد خبر : 867480 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اگر تا دیروز آموزش تنها به‌وسیله معلمان و مربیان صورت می‌گرفت و کتاب به‌عنوان اصلی‌ترین منبع اطلاعاتی در امر آموزش محسوب می‌شد، امروزه از ابزارها و محیط‌های جدید ارتباطی برای آموزش استفاده می‌شود. اهمیت توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات به حدی است که پس از پایان نخستین دهه قرن بیست و یکم، فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی بدون استفاده از اینترنت و ارتباطات رایانه‌ای انجام نشدنی است. نفوذ فناوری‌های جدید اطلاعاتی به مراکز آموزشی، فرآیند یادگیری را به‌طورکلی دچار تغییر کرده و الگوهای سنتی یادگیری متفاوت شده است. اکنون بسیاری از کشورهای پیشرو در زمینه ارتباط از راه دور، در حال ایجاد و راه‌اندازی دانشگاه‌ها و کلاس‌های مجازی یا توسعه نظام‌های سنتی خود هستند. بر اساس گزارشی در سال ۲۰۰۹ میلادی، ۷۵ درصد از ۱۲۹ دانشگاه طراز اول آمریکا از یادگیری الکترونیکی به‌عنوان ابزار کمک‌آموزشی استفاده کرده‌اند. در ایران نیز استفاده از این روش نوین آموزشی به‌عنوان یکی از روش‌های نسبتاً ارزان‌قیمت آموزشی خصوصاً در مقطع تحصیلات تکمیلی رو به افزایش است. چرا دانشگاه مجازی به هوشمند تغییر نام داد؟ دانشگاه هوشمند نقش پررنگی در بحث آموزش دارد. یکی از مواردی که باعث تمایز بین دانشگاه‌ها می‌شود بحث هوشمند بودن دانشگاه است. علاوه بر تعداد دانشجو، کارهای علمی دانشگاه، هوشمند بودن و استفاده از ابزارهای هوشمند در دانشگاه در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی یک دانشگاه تأثیرگذار است. به‌طورکلی به دانشگاهی، دانشگاه هوشمند می‌گویند که با استفاده از امکانات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری جدید آموزشی بتواند امکاناتی را در اختیار دانشجویان و اساتید قرار دهد تا بالاترین بازده آموزشی را داشته باشند. بابک ثابت، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند درباره هدف تأسیس دانشگاه هوشمند در کشور و تغییر نام این دانشگاه از مجازی به هوشمند به خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا گفت: با ظهور پاندمی کرونا و عملکرد موفق دانشگاه مجازی در ارائه هوشمند خدمت آموزشی و غیرحضوری به‌تمامی دانشگاه‌های علوم پزشکی وزارت بهداشت، تصمیم گرفتیم تا حوزه فعالیت خود را در تمام جنبه‌های آموزشی حوزه سلامت گسترش دهیم.  وی افزود: تغییر نام دانشگاه با افزایش گسترده خدمت همراه شد و در حال حاضر دانشگاه در زمینه هوشمندسازی در بخش بهداشت و درمان وارد عمل شده است. دو رسالت اصلی دانشگاه هوشمند چیست؟ ساختار و نحوه عملکرد دانشگاه‌های آموزش مجازی و برخط در دنیا مشابه سیستم‌های سنتی است و فقط شیوه و رسانه ارائه برنامه درسی در آن‌ها عوض شده است. در دانشگاه هوشمند به جای آموزش حضوری چهره به چهره در محیط دانشگاه، از شیوه یادگیری الکترونیکی با الگوی ترکیبی (ترکیب دو سیستم الکترونیکی و حضوری) استفاده می‌شود یعنی با توجه به مقتضیات و واحدهای درسی رشته مورد نظر، قسمتی از دوره به شکل حضوری برگزار می‌شود البته میزان بخش حضوری نیز بستگی به ماهیت رشته دارد. این امر به‌خصوص در رشته‌های علوم پزشکی اهمیت بیشتری دارد. معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند در پاسخ به این سؤال که دانشگاه هوشمند چه دستاوردهایی تابه‌حال داشته است و در کدام رشته دانشگاهی موفقیت بیشتری کسب کرده است، گفت: دانشگاه علوم پزشکی آموزش هوشمند دو رسالت اصلی بر عهده دارد. یکی از آن‌ها راه‌اندازی و توسعه رشته‌های اختصاصی آموزش مجازی مانند یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، روانشناسی سلامت فضای مجازی، اخلاق پزشکی در فضای مجازی، سلامت الکترونیکی و … است. این دانشگاه با پذیرش دانشجو در متقاطع مختلف فعالیت می‌کند.  ثابت ادامه داد: رسالت دیگر این دانشگاه کمک به ارائه علم آموزش مجازی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و توسعه زیرساخت‌های لازم و نیز ارائه محتواهای الکترونیکی استاندارد به تمام دانشگاه‌های کشور است. پرهیز از شتاب‌زدگی و تأکید بر تکنولوژی‌محور شدن در دانشگاه هوشمند معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند بیان کرد: از دستاوردهای دانشگاه هوشمند می‌توان به استفاده از داده‌های سلامت، ایجاد بستر ارائه خدمات هوشمند الکترونیک به‌صورت درمانگاه‌های هوشمند، پزشکی از راه دور، تصویرهای پزشکی و کمک به افزایش دقت گزارش‌ها، تجمیع تصمیم‌گیری بالینی و کمک به متخصصین بالینی برای بهترین تصمیم بر اساس نتایج درمان‌های انجام شده در کشور اشاره کرد.  وی با بیان اینکه یکی از وظایف دانشگاه هوشمند کمک به هوشمندسازی نظام سلامت به‌صورت منطقی با توجه به حفظ سلامت بیماران است گفت: پرهیز از شتاب‌زدگی و تأکید بر تکنولوژی محور کردن آموزش پزشکی در کنار استفاده از ابزارهای آسان‌سازی از اولویت‌های این دانشگاه محسوب می‌شود. ربات‌های آموزشی وارد دانشگاه هوشمند می‌شوند اکنون آموزش با گسترش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی به‌طور عام، و آموزش پزشکی به‌طور خاص، با چالش‌های مهمی روبرو است. بدیهی است پیشرفت‌ها در علوم پزشکی، باعث افزایش میزان خدمات دانشگاه‌ها در این رشته نیز شده است و بعضی از دانشگاه‌ها برای صرف زمان کمتر در مقوله آموزش اقدامات مهمی نیز انجام داده‌اند. یکی از چالش‌های پیش روی آموزش پزشکی، ورود بیش از پیش حیطه‌های جدید علم و نیاز به استفاده از پیشرفت‌های تکنولوژیک در روش‌های تدریس قدیمی است. امروزه دانشجویان خواهان یادگیری تجربیات نوین که درعین‌حال در رابطه با نیازهای آن‌ها باشد، هستند.  ثابت در پایان درباره استفاده از ربات‌های آموزشی و تأثیر آن در دانشگاه هوشمند گفت: دانشگاه هوشمند با همکاری دانشگاه‌های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در راستای استفاده از ربات‌های آموزشی اقدامات مهمی انجام داده است و ربات‌های کمک‌آموزشی در آینده نزدیک وارد دانشگاه‌ها خواهند شد. انتهای پیام/ زهرا اردشیری

در پنجمین کنگره سالانه سرطان‌های دستگاه ادراری مطرح شد؛ دو عامل تشدید بی‌اختیاری ادرار پس از عمل جراحی کنگره سالانه سرطان‌های دستگاه ادراری با هدف بررسی آخرین دستاورد‌های علمی در این حوزه مطرح شد که تنها راه درمان سرطان مجرای ادراری، جراحی نیست. کد خبر : 867764 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، پنجمین کنگره سرطان‌های دستگاه ادراری 15 تا 17 شهریور 1402 با حضور شرکت‌های دارویی و سلامت محور در هتل اسپیناس پالاس برگزار شد. امیررضا فرزین، فلوشیپ سرطان‌شناسی دستگاه ادراری و تناسلی در پنل بهبود بی‌اختیاری ادرار پس از عمل جراحی پروستات در این کنگره با بیان اینکه اندازه پروستات از عوامل موثر در بی اختیاری ادرار پس از عمل جراحی سرطان پروستات است گفت: بزرگی پروستات احتمال بی اختیاری ادرار را بیشتر می‌کند، همچنین چاقی از عوامل موثر در بی اختیاری ادرار پس از این عمل جراحی به شمار می‌آید. وی  با بیان اینکه انتظار داریم بعد از عمل جراحی، بی اختیاری ادرار بهبود یابد، اظهار کرد: در بیماران مبتلا به سرطان پروستات، عمل جراحی یکی از راه‌های درمانی است. بعد از این عمل انتظار داریم افراد کنترل خوبی در بی اختیاری ادرار داشته باشند.فرزین با بیان اینکه جراحی یکی از راه‌های درمان بی اختیاری ادرار در بیماران مبتلا به سرطان پروستات است گفت: در یک سال اول پس از عمل جراحی احتمال بهبود بی اختیاری ادرار تا 90 درصد است. این سرطان شناس دستگاه ادراری یکی از جنبه‌های بحث برانگیز در موضوع بی‌اختیاری ادرار را به تعریف این عارضه مرتبط دانست و گفت: در دهه 1990 میلادی ملاک موفقیت در درمان بی اختیاری ادرار، استفاده از یک پوشینه در روز به مدت یکسال بود.، حال آنکه هم اکنون بسیاری از گزارش‌ها درمان بی اختیاری ادرار را به زمانی اطلاق می‌کنند که هیچگونه پوشینه‌ای در روز تا یکسال پس از جراحی استفاده نشود. تعریف اخیر امروز توسط بسیاری از مراکز درمانی به کار گرفته می‌شود. فرزین اشاره کرد: عوامل موثر بر بی اختیاری ادرار پس از عمل جراحی سرطان پروستات شامل سن، اندازه پروستات و وزن بیمار است. او تشریح کرد که به ویژه در آقایان اگر سن فرد کمتر از ۵۰ سال باشد، بیش از  97درصد و اگر سن بیمار بیشتر از ۵۰ سال باشد حدود 91 درصد شانس بهبود بی اختیاری ادرار پس از عمل جراحی وجود دارد. این اورولوژیست بیان کرد: حجم پروستات از دیگر عوامل موثر بوده و بزرگی پروستات بهبود بی اختیاری ادرار را به تاخیر می‌اندازد. همچنین چاقی هم از دیگر عواملی است که بهبود بی اختیاری ادرار در آقایانی را که تحت عمل جراحی سرطان پروستات قرار گرفته‌اند به تعویق می‌اندازد. انتهای پیام/

در اطلاعیه مرکز سنجش آموزش پزشکی؛ شرایط آزمون پایانی دوره تکمیلی تخصصی علوم آزمایشگاهی اعلام شد ضوابط و شرایط آزمون پایانی دوره تکمیلی تخصصی علوم آزمایشگاهی اعلام شد. کد خبر : 867785 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، آزمون پایانی دوره تکمیلی تخصصی علوم آزمایشگاهی در دو مرحله کتبی و عملی برگزار می‌شود و نمره منفی ندارد. تعداد سوالات آزمون کتبی ۱۲۰ سوال است که به صورت الکترونیکی روز چهارشنبه ۲۹ شهریور ماه ۱۴۰۲ در مرکز آزمون الکترونیک دانشگاه علوم پزشکی تهران (مرکز طبی کودکان) به آزمون رأس ساعت ۹ صبح برگزار می‌شود و  آزمون عملی روز پنجشنبه ۳۰ شهریورماه ۱۴۰۲ ساعت ۸ صبح در دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار خواهد شد. حدنصاب قبولی در آزمون کتبی ۶۰ درصد نمره و در آزمون عملی نیز کسب ۶۰ درصد نمره است. نمره نهایی آزمون پایانی حاصل جمع ۶۰ درصد نمره کتبی و ۴۰ درصد نمره عملی است. انتهای پیام/

عبده‌زاده عنوان کرد؛ ۲۰۰ میلیون دلار اعتبار نوسازی صنعت دارو باید ۵ سال تکرار شود رئیس هیئت مدیره سندیکای صاحبان صنایع داروهای انسانی ایران، خواستار اختصاص ۲۰۰ میلیون دلار اعتبار بازسازی صنعت داروسازی به مدت ۵ سال شد. کد خبر : 867834 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمد عبده‌زاده، در یک برنامه رادیویی، به موضوع اعتبار ۲۰۰ میلیون دلاری برای نوسازی و بازسازی صنعت داروسازی کشور اشاره کرد و افزود: صنعت داروسازی کشور از سال ۹۷ به این سو ارز ترجیحی و ارزهای چند نرخی داشته است. وی گفت: میزان استهلاک صنایع داروسازی از میزان سرمایه‌گذاری بیشتر شده، یعنی شرکت‌های بورسی ما در یکی دو سال گذشته حداکثر ماشین‌آلاتی که خریدند در طول سال به ۱۰ میلیون یورو نمی‌رسد درصورتی‌که میزان ریال و ارزی که برای توسعه و بازسازی می‌خواهیم چیزی در حدود ۲۰۰ میلیون یورو در سال است و این باید حداقل برای ۵ سال پیاپی ادامه داشته باشد این چیزی است که میزان نیاز صنعت است. عبده‌زاده ادامه داد: از یک طرف شرکت‌های داروسازی کشور توان توسعه و بازسازی را از دست داده‌اند، از طرف دیگر آن‌هایی هم که می‌خواهند با ارز نیمایی و تالار دوم خریداری کنند صف‌های طولانی‌مدت خرید ارز برای قطعات و ماشین‌آلات داروسازی را دارند. وی افزود: ما از دو سال پیش در دیدار با معاون اول رئیس‌جمهور، وزیر صمت و وزیر بهداشت، موضوع بازسازی و توسعه صنعت داروسازی و میزان نیازمندی‌های صنعت را بازگو کردیم. همچنین، یک کار تحقیقاتی ۶ ماهه با همکاری دانشگاه صنعتی شریف انجام دادیم پیگیر آن هم بودیم. انتهای پیام/

رئیس جمهور کشورمان در مصاحبه با شبکه "ان‌بی‌سی نیوز" در خصوص منابع مالی بلوکه شده ایران گفت: این پول متعلق به مردم و دولت ایران است، بنابراین جمهوری اسلامی ایران تصمیم خواهد گرفت که با این پول چه کند.

با وجود اینکه توفان‌های گرد و غبار همواره تالاب و ذخیره‌گاه زیست‌کره میانکاله و مردم استان مازندران را تهدید می‌کنند، کارشناسان عقیده دارند که احداث پتروشیمی میانکاله می‌تواند باعث تشدید آلودگی هوا و افزایش اثرات سوء آن در استان شود.

پژوهشگران دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران موفق به طراحی روش نانوایمونوبیوتکنولوژی نوین برای تولید نانوشبح‌های سلولی به عنوان داروی ضد التهابی برای پیشگیری و درمان بیماری تصلب شرائین (آترواسکلروز) شدند.

مدیرکل منابع انسانی وزارت بهداشت از آغاز ثبت نام در آزمون استخدامی وزارت بهداشت از عصر امروز ۲۱ شهریور ۱۴۰۲ خبر داد.

مدیرکل دفتر طب ایرانی و مکمل وزارت بهداشت گفت: تعداد ۱۹هزار و ۲۱۴ ویزیت متخصصین طب ایرانی در ایام اربعین انجام شده است.