سامانه جامع مدیریت متمرکز پسماندهای پزشکی کشور طراحی شد
یک شرکت دانشبنیان با تکیه بر توان متخصصان خود، زیرساختی را فراهم کرده که به واسطه آن میتوان تمام امور مربوط به مدیریت پسماند در کشور را به صورت یکپارچه و کاملاً آنلاین رهگیری و رصد کرد.
طرح دارویار ساماندهی شود
رئیس شورایعالی نظام پزشکی ایران با انتقاد از عدم پرداخت مطالبات داروخانهها با اجرای طرح دارویار، بر ساماندهی هرچهتر این طرح تاکید کرد.
هشدار درباره تبلیغ ماساژدرمانی در فضای مجازی/ خطر قطع نخاع در پی شکستن قولنج گردن
یک فیزیوتراپیست با هشدار نسبت به سودجویی برخی افراد از طریق تبلیغ ماساژدرمانی در فضای مجازی گفت: شکستن قولنج به ویژه در ناحیه گردن میتواند بسیار خطرناک باشد و ممکن است حتی منجر به قطع نخاع شود.
ساختمان جدید “داروخانه ۱۳ آبان” فردا افتتاح میشود/ افزایش ۲ برابری فضای فیزیکی داروخانه
رئیس داروخانه ۱۳ آبان از افتتاح ساختمان جدید داروخانه ۱۳ آبان خبر داد.
تقلب در کدام مواد غذایی بیشتر است؟/ فقط ۲۵درصد عسلهای بازار “اصل” است!
مدیرکل آزمایشگاههای مرجع سازمان غذا و دارو با اشاره به رایجترین تقلبات صورتگرفته در مواد غذایی گفت: فقط یکچهارم (۲۵درصد) عسلهای بازار دارای اصالت است.
هشدار بروز “کمبود دارو” در پی تأخیر بیمهها در پرداخت مطالبات داروخانهها
رئیس انجمن داروسازان ایران گفت: سازمانهای بیمهگر با تاخیر بسیار زیاد مطالبات داروخانهدارها را پرداخت میکنند و بنابراین نگران افزایش کمبودهایی دارویی در ماههای آینده هستیم.
روزانه چند لیوان آب باید بنوشیم؟
شاید شما هم قانون رایج "هشت لیوان آب در روز" را شنیده باشید اما واقعیت این است که میزان نیاز بدن هر فرد به آب و مایعات، بسته به شرایط او، متفاوت است.
قبولی در آزمون شرط اعطای دانشنامه تخصصی دندانپزشکی به خارجیها
وزارت بهداشت اعلام کرد؛ قبولی در آزمون شرط اعطای دانشنامه تخصصی دندانپزشکی به خارجیها معاونت آموزشی وزارت بهداشت اعلام کرد: دریافت گواهینامه و دانشنامه تخصصی دندانپزشکی برای دانشجویان خارجی منوط به شرکت در آزمون بورد مربوطه و قبولی در آن است. کد خبر : 876526 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مصوبه بیست و چهارمین جلسه کمیته تطبیق و متناسب سازی برنامههای آموزشی برای دانشجویان بین المللی مورخ ۱۶ مهر ۱۴۰۲ در خصوص دریافت گواهینامه و یا دانشنامه تخصصی دانشجویان بین المللی (غیرایرانی) رشتههای دندانپزشکی در مقطع تحصیلات تکمیلی به شرح زیر ابلاغ میشود:«دانشجویان بین المللی (غیرایرانی) که در مقطع تحصیلات تکمیلی در رشتههای دندانپزشکی پذیرفته میشوند در صورت درخواست جهت دریافت گواهینامه و دانشنامه تخصصی ملزم به شرکت در آزمون بورد مربوطه و قبولی در آن هستند.در صورتی که این افراد تمایل به شرکت ددر آزمون بورد نداشته باشند دانشگاه میتواند مدرک کارشناسی ارشد رشته مربوط را به این دانشجویان اعطا کند.»این مصوبه از سوی دکتر ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت به دانشگاههای علوم پزشکی ابلاغ شده است. انتهای پیام/
باید و نبایدهای ورزش کردن در طب سنتی/ هر مزاجی چگونه ورزش کند؟ + فیلم
از منظر طب سنتی ایرانی، ورزش کردن یکی از اصول مهم برای حفظ و ارتقای سلامتی انسان به شمار میرود، اما نوع ورزش وابسته به مزاج هر فرد متفاوت است.
ساماندهی ساختار مراکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی در دانشگاهها
معاون وزیر بهداشت عنوان کرد؛ ساماندهی ساختار مراکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی در دانشگاهها معاون آموزشی وزارت بهداشت از ساماندهی ساختار مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش علوم پزشکی در دانشگاهها و ورود این مراکز به بحث مطالعات درسی و کوریکولومهای آموزشی خبر داد. کد خبر : 876293 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در سمینار مدیران مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی گفت: مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش مغز متفکر دانشگاهها هستند، در نتیجه توسعه آموزش پزشکی باید از مسیر مرکز مطالعات توسعه آموزش (EDC) بگذرد. وی با بیان اینکه مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش (EDC و EDO)، مغز متفکر دانشگاههای علوم پزشکی هستند، افزود: تمام توان برای تقویت این مراکز و حل چالشهای موجود از جمله بحث ساماندهی ساختار سازمانی، ارتقای اعضای هیات علمی و تامین منابع انسانی به کار گرفته شود. باقری فرد افزود: مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش، به عنوان مراکز R&D (تحقیق و توسعه)، نباید کار اجرایی کنند بلکه تمام اقدامات در حوزه توسعه آموزش علوم پزشکی باید از مسیر EDC بگذرد. معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر جایگاه برجسته و مهم مراکز مطالعات و دفاتر توسعه آموزش، بیان کرد: این مراکز باید در دانشگاهها به رسمیت شناخته شود و ساختار آنها بر اساس نیاز به صورت قانونی شکل گیرد. وی افزود: همچنین بخشهای دانشجویی در EDC و EDOها تقویت شود و در زمینه هویت بخشی این مراکز تلاش شود. باقری فرد تصریح کرد: یکی از وظایف مهم EDC ها، ورود به بحث مطالعات درسی و کوریکولومهای آموزشی و انجام بررسیهای کارشناسی بر روی آن است. انتهای پیام/