رهبر معظم انقلاب اسلامی در پاسخ به نامه جمعی از دانش‌آموزان عازم راهپیمایی اربعین، توصیه‌هایی برای این سفر مطرح کردند.

فرمانده کل انتظامی کشور گفت: تاکنون خروج ایرانیان به سمت کربلا و نجف از سه میلیون نفر گذشته و یک میلیون نفر نیز به کشور بازگشته‌اند.

مدیر پروژه‌های استخدامی وزارت آموزش و پرورش با توضیحاتی درباره مراحل ارزیابی تکمیلی پذیرفته‌شدگان مرحله نخست آزمون استخدام دبیر گفت: در آزمون استخدام آموزگار فقط در شهر تهران ۲ هزار ظرفیت برای مردان خالی مانده است.

جزئیات ثبت‌نام فلوشیپ دانشگاه علوم‌پزشکی تهران اعلام شد دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با صدور اطلاعیه‌ای جزئیات مراحل ثبت‌نام آزمون پذیرش دستیار دوره‌های تکمیلی تخصصی (فلوشیپ) سال ۱۴۰۲ را اعلام کرد. کد خبر : 865638   به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، بنابر اعلام معاونت آموزشی دانشگاه علوم‌پزشکی تهران،فرصت ثبت‌نام از روز یکشنبه ۱۲ شهریور آغاز می‌شود و روز ۲۶ شهریور ماه به پایان می‌رسد.  پذیرفته‌شدگانی که با مراجعه به سامانه ثبت‌نام اینترنتی این مرکز آموزشی  نسبت به ثبت‌نام اقدام می‌کنند باید توجه داشته باشند که فرصت ثبت‌نام تمدید نمی‌شود.  کسانی که موفق به تکمیل مدارک و تایید نهایی ثبت‌نام نشوند به هیچ وجه به گروه‌های آموزشی جهت شروع دوره معرفی نمی‌شوند. همچنین عدم ثبت‌نام به منزله انصراف تلقی می‌شود و جهت معرفی جایگزین به وزارت بهداشت اعلام خواهد شد.  انتهای پیام/

وزیر بهداشت: اجرای طرح‌های محرومیت زدایی به مثابه اقدام انقلابی است وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه امروز، روز کار جهادی و تلاش شبانه‌روزی است، گفت: اجرای طرح‌های محرومیت‌زدایی به مثابه اقدام انقلابی است. کد خبر : 866078 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، بهرام عین‌اللهی پنج‌شنبه ٩ شهریور در آیین بهره برداری از ایستگاه مترو شهدای عادل آباد شیراز، از مسئولان استان فارس بابت همت و تلاش شبانه روزی تقدیر و بیان کرد: حضور نماینده دولت در استان‌ها تنها یک پیام دارد و آن هم تقدیر از تلاش مدیران است. وی با بیان اینکه امروز، روز کار جهادی و تلاش شبانه روزی است، تصریح کرد: اجرای طرح‌های محرومیت زدایی به مثابه اقدام انقلابی است. وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه همه مسئولان پرتلاش موجب سربلندی دولت هستند، گفت: بر همه مسئولان واجب است که در شرایط تحریم اقتصادی، جهادی کار کنند و این جهادی کار کردن تنها مختص مدیر و مسئول نیست که وظیفه همگانی است. عین‌اللهی در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: همه تصور می‌کنند که تنها وزارت بهداشت باید عامل ایجاد سلامت باشد در حالی که عوامل مختلفی در این مهم نقش دارند و پروژه‌های شهرداری شیراز که در این مراسم تشریح شد نیز در راستای سلامت آفرینی بود. وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: ساخت جاده و اتوبان مطلوب، حمل و نقل عمومی و ... در ایجاد سلامت اثرگذار است. وی با بیان اینکه خوشبختانه پس از انقلاب اسلامی دستاورد‌های خوبی در حوزه‌های مختلف به ویژه سلامت ایجاد شده است، گفت: افزایش امید به زندگی، کنترل بیماری‌های واگیردار، کاهش مرگ و میر مادران باردار و نوزادان و... در سایه انقلاب اسلامی ایجاد شد. عین‌اللهی اضافه کرد: در حوزه درمان نیز با توجه به افزایش سه برابری جمعیت، اما در تمام رشته گ‌های تخصصی دارای متخصص هستیم و امکان درمان تمام بیماری‌ها در خود کشور وجود دارد. وی با بیان اینکه اگر امروز خارج از ایران سفر کنیم، عظمت این کشور بیشتر درک می‌شود، گفت: امروز جمهوری اسلامی ایران یک کشور قدرتمند و توانمند با نیرو‌های انسانی متعهد و متخصص است. وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تصریح بر این نکته که امروز قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران از قدرت سخت آن بیشتر است، افزود: در کربلا دانشگاه علوم پزشکی راه‌اندازی کرده‌ایم و اساتید ما در آن مرکز مشغول امر آموزش و درمان هستند. عین‌اللهی خاطرنشان کرد: متاسفانه فضای مجازی با سخن باطل و نکات کاذب سعی در انعکاس و تبلیغات منفی موفقیت‌های جمهوری اسلامی دارد که امید است با تبلیغات وسیع رسانه‌های داخلی، شاهد انعکاس فعالیت‌ها و قدرت عظیم کشور باشیم. وی تصریح کرد: امروز در فعالیت‌های پژوهشی رتبه علمی ایران از ۱۶ به ١٥ افزایش یافته، ٧٠ درصد در دانش بنیان رشد داشته‌ایم، حدود ٩٩ درصد دارو‌های کشور در داخل تولید می‌شود، ۶۷ دانشگاه و دانشکده، ٢٢ هزار عضو هیئت علمی،٢٧٠ هزار دانشجو و ٨٥٠ مرکز تحقیقاتی فعال داریم که همه این‌ها جزو دستاورد‌های انقلاب است  وزیر بهداشت گفت: در راستای افزایش علاقمندی به توانمندی بیشتر اساتید و دانشمندان نیز بحث تمام وقتی آن‌ها را به شکل عملی پشتیبانی کرده‌ایم. تعرفه پزشکی اساتید تمام وقت با بخش خصوصی یکسان شده نیز مالیات‌ها کاهش یافته و سقف پرداخت کم شده است. عین‌اللهی در خاتمه تصریح کرد: استعداد در فارس زیاد است، چرا که فارس و شهر شیراز خود یک ستان و شهر ملی است. انتهای پیام/

قناعتی: توسعه گردشگری سلامت باعث کاهش مهاجرت پزشکان می‌شود رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: توسعه گردشگری سلامت باعث کاهش مهاجرت کادر درمان و ارتقای اقتصادی و امنیتی کشور می‌شود. کد خبر : 866080 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حسین قناعتی، در نشست تخصصی کمیته مشترک گردشگری سلامت استان تهران، اظهار کرد: گردشگری سلامت از لحاظ اقتصادی می‌تواند ارزآوری خوبی برای کشور به همراه داشته باشد. وی، فعالیت در زمینه گردشگری سلامت را باعث ارتقا توانمندی و مهارت پزشکان دانست و گفت: درآمد حاصل از این اقدام موجب ماندگاری کادر درمان در کشور و کاهش مهاجرت آنان می‌شود. رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران با بیان اینکه گردشگری سلامت در افزایش اعتبار و ارتقا اقتصادی و امنیتی کشور مؤثر است، افزود: این امر موجب تقویت ارتباط کشور‌ها و نزدیکی ملت‌ها می‌شود. قناعتی، کیفیت و هزینه مناسب توریسم درمانی کشور را منحصر به فرد دانست و گفت: اگر به درستی برنامه ریزی کنیم فعالیت در این عرصه هم برای ارائه دهندگان و هم گیرندگان خدمت به صرفه خواهد بود. هزینه پیوند مغز استخوان در دانشگاه در حد چند ده هزار دلار است که در مقایسه با کشور‌های همجوار که به چند صد هزار دلار می‌رسد؛ کیفیت و قیمت ارائه خدمت را منحصر به فرد می‌کند. وی، بررسی مدل‌های مشابه را در توسعه گردشگری سلامت مؤثر دانست و افزود: اطلاع‌رسانی در تقویت این امر نقش به سزایی دارد، با استفاده از ظرفیت فضای مجازی و رسانه‌ای کشور‌های مورد هدف، می‌توان گردشگری سلامت را توسعه داد. قناعتی با تاکید بر تولید کلیپ‌های جذاب از توانمندی‌ها و ظرفیت‌های دانشگاه و کشور، گفت: دانشگاه علوم پزشکی تهران باوجود تاریخچه غنی و کشورمان با برخورداری از جاذبه‌های گردشگری، می‌توانند موجب رونق توریسم درمانی شوند. وی با تاکید بر اهتمام دانشگاه در توسعه گردشگری، افزود: توریسم‌سلامت می‌تواند، به تأمین منابع مالی مورد نیاز و توان خودگردانی دانشگاه بیافزاید. انتهای پیام/

در قالب اجرای یکی از پیچیده‌ترین پروژه‌های اطلاعاتی و امنیتی طی سال‌های اخیر، برنامه خرابکاری صنعتی سرویس جاسوسی رژیم صهیونیستی (موساد) در صنایع موشکی وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح خنثی شد.

معاون درمان وزارت بهداشت با اشاره به مراجعه بیماران از ۱۶۴ کشور جهان به ایران گفت: بیشترین علت مراجعات بیماران خارجی به ایران مربوط به درمان ناباروری است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت: آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی ۹ شهریور برگزار می‌شود معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: هفتادمین دوره آزمون دانشنامه تخصصی و سی و هفتمین دوره آزمون دانشنامه فوق تخصصی، پنج‌شنبه ۹ شهریور ۱۴۰۲ برگزار می‌شود. کد خبر : 865886 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: آزمون کتبی دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی ۹ شهریور ماه در ۱۰ قطب علمی کشور برگزار می‌شود.   باقری‌فرد با بیان این مطلب که سوالات آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی با همکاری اعضای بورد طراحی شده است، افزود: بورد تخصصی و فوق تخصصی، آخرین مدرک وزارت بهداشت است و از اعتبار علمی بالایی برخوردار است. گفتنی است تعداد ۴ هزار و ۵۰۰ نفر داوطلب در آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی روز پنج شنبه به رقابت می‌پردازند. به گفته معاون آموزشی وزارت بهداشت، ۱۵۰ رشته تخصصی و فوق تخصصی و فلوشیب در کشور وجو دارد و در حال حاضر تقریبا تمامی رشته‌های تحصیلی علوم پزشکی در کشور تدریس می‌شود. انتهای پیام/

به مناسبت هفته دولت اعلام شد؛ اجرای قانون برقراری عدالت آموزشی و بومی‌گزینی در آموزش پزشکی معاونت آموزشی وزارت بهداشت همزمان با هفته دولت، اهم فعالیت‌ها، اقدامات و برنامه‌های این معاونت در دولت سیزدهم را اعلام کرد. کد خبر : 865917 به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، معاونت آموزشی وزارت بهداشت، تقویت حوزه آموزه پزشکی و نظام‌های ذیربط، پایش نحوه اجرای برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی در دانشگاه‌ها و کلان مناطق آمایشی و همچنین بین المللی سازی را از مهم‌ترین اقدامات و دستاورد‌های این معاونت در دولت مردمی عنوان کرد. اهم اقدامات و فعالیت‌های معاونت آموزشی وزارت بهداشت به شرح زیر است: - تقویت حوزه آموزه پزشکی و نظام‌های ذیربط - در راستای تحقق وعده افزایش کمی و کیفی آموزش پزشکی با نگاه به عدالت آموزشی، گسترش زیرساخت‌های آموزش در کل کشور، توسعه عدالت آموزشی و بهبود بهره وری آموزشی علوم پزشکی، برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی تدوین و در تاریخ ۱۵ اسفند ۱۴۰۰ به تصویب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی رسید. - پایش نحوه اجرای برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی در دانشگاه‌ها و کلان مناطق آمایشی - کارگروه تخصصی اخلاق، سلامت معنوی و تعهد حرفه‌ای در آموزش پزشکی - کارگروه تخصصی نظام اعتباربخشی ملی و تدوین استاندارد‌های آموزشی - کارگروه تخصصی مرجعیت علمی و آینده نگاری - کارگروه تخصصی پاسخگویی اجتماعی و عدالت آموزشی - کارگروه تخصصی بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی - کارگروه تخصصی همگرایی در تعالی علوم و فناوری‌های پیشرفته - کارگروه تخصصی توسعه آموزش و فناوری‌های نوین ارتقای یادگیری - کارگروه تخصصی کارآفرینی و کسب و کار‌های دانش بنیان در آموزش علوم پزشکی - کارگروه تخصصی مدیریت جامع کیفیت در آموزش علوم پزشکی - کارگروه تخصصی اقتصاد آموزش - کارگروه ماموریت ویژه پزشکی خانواده - کارگروه ماموریت ویژه ظرفیت پذیرش و سهمیه - کارگروه ماموریت ویژه بهبود معیشت اعضای هیات علمی و فراگیران - تشکیل اتاق فکر معاونت آموزشی به منظور بهره مندی از نظرات صاحب نظران و استفاده از خرد جمعی در جهت افزایش کارایی و اثربخشی فعالیت‌های آموزشی - محاسبه قیمت تمام شده و هزینه اثربخشی رشته مقاطع مختلف (در حال اجرا) پایش و پیگیری اقدامات انجام شده در زمینه ارتقای مدیریت پایان نامه‌های دانشجویی و شیوه نامه پایان نامه‌های محصول محور و الکترونیک کردن پایان نامه‌ها - افزایش ظرفیت پذیرش دانشجوی پزشکی و دندانپزشکی براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ و برنامه ریزی جهت تسهیل امور برای انجام کار - ایجاد ساختار انستیتو در نظام سلامت با رویکرد آموزشی – تحقیقاتی و درمانی (انستیتو قلب شهید رجایی ایران) - تاسیس مراکز نوآوری در بخش سلول‌های بنیادی و پزشکی و بازساختی و تکنولوژی‌های آموزشی - انعقاد قرارداد با آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان برای تامین ۳۲۰ نفر نیروی مراقبت سلامت برای مناطق روستایی عشایری و شهری در پذیرش کنکور سراسری - قرارداد با سازمان استثنایی کشور برای تامین نیروی کارشناس توانبخشی گفتار درمانی و کاردرمانی برای حضور در مدارس کشور - دو نوبت افزایش کمک هزینه تحصیلی دستیاران مجرد و متاهل (۳ برابر شدن دریافتی) - نیازسنجی و توزیع متخصصین متعهد خدمت دندانپزشکی - اجرای برنامه‌های آموزش مداوم با موضوعات و عناوین کووید۱۹ - برنامه ریزی توسعه رشته مقاطع در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور مطابق با سند توسعه متوازن آموزش علوم پزشکی کلان مناطق آمایشی - تدوین و بازنگری برنامه‌های آموزشی بر مبنای اصول همگرایی علوم و فناوری، فناوری‌های ارتقادهنده یادگیری، مدیریت کیفیت آموزش، پاسخگویی اجتماعی، سلامت معنوی، کارآفرینی و اقتصاد آموزش - اجرای قانون برقراری عدالت آموزشی و بومی گزینی - مشارکت فعال و ایجاد طرح در حوزه اشتغال آفرینی برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی - افزایش ظرفیت پذیرش دستیاری تخصصی، دستیاری فوق تخصصی و فلوشیپ - توانمندسازی اعضای هیات علمی - انجام مطالعه سیاستی المپیاد‌های دانشجویی در کل دنیا با همکاری مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی - تقویت هوش مصنوعی در پزشکی و تاسیس دانشگاه علوم پزشکی هوشمند - بازنگری و تصویب آیین نامه پذیرش دانشجوی پزشکی از کارشناسی - ارزیابی و ایجاد دوره MBBS در دانشکده‌های پزشکی واجد شرایط - بازنگری آیین نامه ارتقا و جذب اعضای هیات علمی با توجه به ارتقای کمی و کیفی آموزش - بازنگری برنامه‌های آموزشی (۲۰ برنامه) با رویکرد بین المللی سازی آموزشی، سلامت معنوی، اقتصاد آموزش، مدیریت کیفیت آموزش و بهره مندی از فناوری‌های نوین در آموزش - تشکیل کمیته تدوین و بازنگری برنامه‌های آموزشی برمبنای پاسخگویی اجتماعی، قانون جوانی جمعیت، همگرایی، بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی، سلامت معنوی، مدیریت کیفیت آموزش، فناوری‌های نوین آموزشی و کارآفرینی - بازنگری و متناسب سازی ۲۰ دوره آموزش مهارتی حرفه‌ای علوم پزشکی - بازنگری بیش از ۲۵ کوریکولوم رشته‌ها در تخصص، فوق تخصص و فلوشیپ - گسترش دامنه شمول واجدین شرایط استعداد‌های درخشان - تدوین سند ساماندهی رشته مقاطع تحصیلی - تصویب و اجرای آیین نامه انتقال دانشجویان از خارج از کشور - استفاده از ظرفیت بورد‌های علوم پایه، تخصص و فوق تخصص برای حل مشکلات آموزشی، بهداشتی و درمانی کشور - برگزاری جلسه دبیران تخصصی و فوق تخصصی حسب دستور مقام عالی وزارت و امضای میثاق نامه دبیران - ایجاد قرارگاه راهیان پیشرفت با نگاه امید آفرینی قشر نخبگانی وزارت بهداشت، استفاده بهینه از ظرفیت نخبگان در حل مسائل نظام سلامت کشور، اعم از زیرساختی یا ترمیم صدمات ناشی از تحریم‌های کشورمان طی سالیان، و ایجاد شبکه‌های تخصصی نخبگان در حوزه‌های مختلف نظام سلامت - راه اندازی هیات اندیشه ورز با همکاری دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی سراسر کشور و برگزاری جلسات منظم - اقدام جهت ورود مستقیم پزشکان عمومی به ۲ رشته طب اورژانس و بیهوشی (قبل از گذراندن ضریب K) - همزمانی تخصصی شدن ۲ رشته فوق تخصصی جراحی قلب و عروق و جراحی توراکس (قفسه صدری) برای تسهیل ورود داوطلبین و ترغیب شرکت کنندگان این رشته‌ها - تصویب آیین نامه آموزشی ترکیبی در علوم پزشکی تشکیل کارگروه اختصاصی در زمینه عملی سازی سیاست «آموزش ترکیبی Learning ed- Bland» - تشکیل بورد‌های تخصصی دندانپزشکی اجتماعی و دندانپزشکی عمومی برگزاری ۲۲۸۳۷ برنامه آموزش مداوم حضوری، مجازی و غیرحضوری - تدوین شناسنامه و فلوچارت قریب به ۲۰۰ فرآیند حوزه‌های ذیربط - تدوین سند مردمی سازی آموزش در علوم پزشکی استقرار سند متوازن توسعه آموزش علوم پزشکی تا ۱۴۰۸ (شروع از ۱۴۰۰) - تدوین و تصویب استاندارد‌های اعتباربخشی دندانپزشکی - تدوین سند ارزیابی وضعیت دانشجویان دانشگاه‌ها و مناطق آمایشی در طول شش دوره برگزاری جشنواره جایزه ملی ایثار برای نخستین بار در میان دستگاه‌های آموزشی کشور - تدوین استاندارد‌ها و شاخص‌های ارزیابی طرح استاد مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر - تدوین دستورالعمل نحوه استفاده مشمولین آموزش مداوم از فرصت تمدید پروانه اشتغال به کار در همه گیری کرونا در طی سال‌های ۱۴۰۰ و۱۴۰۱ - تدوین ۶۸ برنامه دوره آموزش مهارتی و حرفه‌ای علوم پزشکی - تدوین استاندارد‌های اعتبار بخشی مراکز ارائه دهنده برنامه‌های آموزش مداوم تدوین شیوه نامه برگزاری همایش و وبینار‌های مجازی در همه گیری کرونا - تدوین آئین نامه و شیوه نامه برگزاری آزمون صالحیت بالینی (دندانپزشکان) - بازنگری وتدوین شیوه نامه آزمون مصاحبه دوره Ph.D و تخصصی (داروسازی) - بازنگری در آیین نامه Ph.D/Pharm و آیین نامه آزمون جامع داروسازی - تدوین دستورالعمل نحوه استفاده مشمولین آموزش مداوم از فرصت تمدید پروانه اشتغال به کار در همه گیری کرونا در طی سال‌های ۱۴۰۰ و۱۴۰۱ - تدوین آئین نامه آموزشی ویژه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده‌های داروسازی کشور و همچنین بازنگری واحد‌ها و پیش نیاز‌های درسی این دانشجویان - بازبینی محتوای پزشک خانواده، تدوین محتوای جدید پزشک خانواده، ضبط محتوای پزشک خانواده و بارگذاری در سامانه نوید دانشگاه هوشمند و در نتیجه ابلاغ و اجرای کوریکولوم پزشک خانواده دردوره دکترای پزشکی عمومی در دانشگاه‌های منتخب (در حال انجام) - اصلاح آئین نامه مصوب دوره عالی بهداشت عمومی MPH با موافقت نمایندگان معاونت آموزشی و بهداشت - طراحی، تدوین آئین نامه و شیوه نامه اجرایی آزمون صلاحیت بالینی انتهای پیام/